2017年4月1日 天天快报 新闻链接 http://kuaibao.qq.com/s/20170401A02SV000
在依山傍水，风景如画的华南理工大学广州学院的校园里，有一批“朋辈”活跃在校心理中心辅导室 、各二级学院二级心理辅导站值班室、宿舍。有时，你可以在图书馆广场、学生社区、教学长廊等户外看见他们：一会为路过的同学们发放传单，一会跟坐在桌前和同学亲切交谈，一会又给新生服务开展心理问卷小调查。
朋辈心理辅导员开展现场心理咨询和心理小调查(心理中心摄)
朋辈心理辅导员的“前世今生”
朋辈心理辅导是指具备一定心理学专业知识、受过专门心理咨询技能训练的大学生，对其他同学开展的心理辅导工作。学校心理中心负责人高兰老师介绍说：“朋辈心理辅导是高校开展心理健康教育、发展大学生个性品质的有效模式。目前，我校经过四批的自愿报名、培训学习和考核面试等环节共选拔了158名心理素质好、乐于助人、善于沟通的同学担任朋辈心理辅导员。从2010年10月开始上岗位为广大同学服务，现已接待累积心理咨询同学近500余人次，因其同龄优势、热心、爱心、奉献精神和具有一定的心理咨询专业知识受到同学们的欢迎。”
朋辈心理辅导员的“小伙伴们”
学校第一批朋辈辅导员建立在2010年10月，由首届大学生心理协会的第一批骨干力量9位同学担任。回忆起当时的工作的场景，当年的首届心协会长、现心理中心陈晓怡老师仍然激动万分：“朋辈心理辅导员的经历让我很难忘，一是“朋辈”作为当时的新生事物，大家有着开拓的激情和火一样的热情;二是“朋辈”的成长和“心协”成长互为见证，朋辈们努力地向广大同学热情服务和宣传心理知识，成为我校心理健康教育的骨干力量。三是“朋辈”的角色让我感到了助人自助有无穷的魅力。”
第一批朋辈心理辅导员(心理中心 摄)
管理学院心情驿站的站长彭丹纯同学十分动情：“当接到朋辈辅导员任命书时，我内心是激动的，也是充满责任感的”她笑着说:我会积极组织心理沙龙交流会，与周围同学一对一主动交流倾听她们的烦恼，让她们感受到了理解。通过适当的技巧去帮助同学客观认识问题和解决问题，当她有烦恼时不再是害怕而躲起来，而是去面对，或者是勇敢地迈进心理中心去诉说，所以我在班里得到同学的信赖。”至今为止，彭丹纯同学已经接待来访学生近40余名。
“我当时报名朋辈心理辅导员的初衷特别普通，那就是我想听遍学校很多人的“八卦”。第二批任职的朋辈舒星儒同学直爽地说：“后来经过培训以及学习，我发现还有更深层次目的，那就是体会其他同学与我不同的人生，在“助人”前提下，努力提升自己的经验知识水平，达到“助人以自助”。 我在心理中心值班的两年，接待了十几位同学的来访，并做好记录整理。我认为，心理辅导并不只是接待，同时也是从对方身上学习的好机会，我们可以想象如果这种事情发生到自己身上，该怎么去应对。这种能力在心理咨询中称之为“共情”正是因为在多次接待中，我学会了对来访者的问题作出反应，并且能够熟练运用“共情”技能，站在对方的立场来为他人考虑，体验对方的内心世界，这让我感到了自己的成长。”
舒星儒同学还积极参加学校和心协举办的各种心理健康教育活动，在第七届“525”活动中获得了全校朋辈心理辅导技能大赛的第一名的殊誉。舒星儒同学表示，现在，我仍然要努力学习和服务他人，特别是协助还要自己学院的二级心理辅导站的工作，继续感受“共情”的魅力，努力全面提升自己。
第二批朋辈心理辅导员上岗宣誓(心理中心 摄)
14级会计8班侯愉娟同学始终认为，朋辈心理辅导是一项值得自己骄傲的工作。她深有体会地说：“经过心理中心老师的多次培训，我深刻感受到，建立良好咨访关系是做好心理辅导第一步，重、温暖、真诚、积极关注以及共情的应用是心理辅导过程的关键。”
为了充实自身的心理咨询知识和技能，侯愉娟同学不仅会课后在图书馆阅览《心理咨询面谈技术》等书籍，还会在闲暇时间观看欣赏心理知识的《别对我说谎》等影视剧，让自己的心理学知识得到扩展。
第三批朋辈心理辅导员上岗宣誓(心理中心 摄)
14电气10班黄晓雄同学主动报名参加朋辈的培训课程，结果考核选拨终于如愿成为第四批新任“朋辈”。“心理咨询是一门学问，也是一项富有挑战性的工作，当然啦，我是新手，可能在工作上有很多不懂的地方，但我很渴望能够学习新知识和新技能”黄晓雄同学认真地说:“目前，有很多同学对心理学的认识不正确，认为它是来算命的，或者简单地认为它就是看穿人的心思等。还有一些同学对心理咨询有忌讳，认为它只是简简单单地跟人聊天，或者认为有神经病的人才会去心理咨询等等，我觉得这是对心理健康知识还缺乏了解的表现。”
第四批朋辈心理辅导员上岗宣誓(心理中心 摄)
“朋辈心理辅导员，这虽是一种荣誉，但更多的，是一种责任。现在，我已经准备好了，我会以饱满的热情和积极的工作态度，去迎接挑战，很感谢学校老师给予发展的舞台，让我有机会来发挥和实践。”黄晓雄同学很有信心地说。
心心相系，助人自助
“心心相系，助人自助”、“在学习中成长，在成长中学习”，这已经成为华南理工大学广州朋辈心理辅导员至高无上的信条。
但有时，由于心理工作的特殊性，他们的助人工作并不能为大家所见。2015年9月的一天，2012级会计2班的朋辈心理辅导员林妍同学来到了心理中心，向心理老师汇报了这样的一个案例：一位女同学失恋后，茶饭不思、彻夜难眠，甚至有了轻生的想法。在心理老师的指导下，朋辈心理辅导员对危机同学进行了很好的情感陪伴并转介到心理中心。经过朋辈心理辅导员的及时发现、师生的共同心理干预，这位女同学顺利安全度过危机期，重建了新的生活状态。
其实，这样的事件并非偶然，林妍同学也是百位朋辈心理辅导员中的代表。据统计，朋辈心理辅导员发现并转介的危机案例20余起，不仅帮助痛苦的同学重拾信心，更极大的维护了校园的安全和谐。
在助人的过程中，朋辈心理辅导员利用自身学到的心理知识，向同学们传播正能量，普及心理健康知识，实现学有所用，助人自助。在诗情画意的校园中，生机盎然、积极上进的朋辈热情如火，他们为校园构筑了一道亮丽的风景线，令无限风光的校园锦上添花! （高兰）
供稿单位：学生工作处心理咨询中心 责任编辑：蒋一娴